Tablet basisschool

Op steeds meer scholen wordt gedurende de lessen een basisschool tablet gebruikt. Niet alle lessen worden via de tablet gegeven, bijvoorbeeld met de hand schrijven blijft ook nog steeds een belangrijk onderdeel. Of een tablet op de basisschool een succes wordt, hangt af van verschillende factoren. Onder meer de bereidheid en kennis van de leerkrachten. Voor het werken op een tablet basisschool zijn andere vaardigheden nodig dan voor het reguliere onderwijs. Een leerkracht moet met de software om kunnen gaan en met de nieuwe stroom van informatie die via de tablet verkregen kan worden.

Een basisschool tablet is geen gewone tablet, de software is door de school gekozen en ingezet. Leerlingen kunnen hiermee op individueel niveau werken en ook voor henzelf relevante informatie opzoeken, zonder dat de leerkracht alle informatie aanbiedt. Een basisschool tablet biedt andere informatie zoekmogelijkheden, waarmee de leerling de informatie kan vinden waar op dat moment behoefte aan is. Voor een tablet basisschool is het tevens makkelijk om snel naar andere/nieuwe lesmethoden om te schakelen. Vaak zorgt de school zelf voor implementatie van de software en kan snel de lesstof worden aangepast om in een nieuwe behoefte te voorzien.

De school is vaak niet in staat om kapotte tablets te repareren, om te zorgen dat de kosten daarvoor laag blijven, schaffen scholen naast de tablets meestal gelijk de bijpassende tablet hoes basisschool aan. Zodat de leerkrachten zich vooral bezig kunnen houden met lesgeven en niet de hele dag op hoeven te letten of er wel voorzichtig wordt gedaan met de tablets. Natuurlijk dienen de leerlingen respectvol met de apparaten om te gaan, maar met de tablet hoes basisschool, hoeven ze niet bang te zijn dat “hun” tablet snel kapot gaat.